Seurantaan tai tarkempaan arviointiin aihetta antavia puheen ja kielen kehityksen piirteitä

Ensimmäinen ikävuosi

• lapsi ei reagoi ääniin

• lapsi ei ole kiinnostunut vuorovaikutuksesta

• ääntely on huomattavan vähäistä

1-vuotias

• lapseen on vaikea saada kontaktia: lapsi ei ole kiinnostunut vuorovaikutuksellisista leikeistä (esim. kukkuu-leikki, ota-anna-leikki)

• lapsi ei ymmärrä yksinkertaisia, jokapäiväisiä ohjeita

• kommunikatiivisten eleiden käyttö on vähäistä

• lapsi ei jokeltele

• lapsi ei tapaile sanoja

2-vuotias

• lapsi ei hakeudu vuorovaikutukseen tai katsekontakti on vähäistä

• lapsi ei ymmärrä yksinkertaisia kehotuksia, kuten "anna äidille pallo"

• sanavarasto koostuu vain muutamasta sanasta

• lapsi ei käytä kahden sanan ilmaisuja

• leikki on vähäistä tai yksipuolista

3-vuotias

• lapsi ei hakeudu vuorovaikutukseen tai katsekontakti on vähäistä

• lapsi ei ymmärrä yksinkertaisia kaksiosaisia ohjeita tai ymmärtää ne väärin

• puhe on tutuille ihmisille vaikeasti ymmärrettävää

• sanavarasto on suppea

• lapsi ei käytä lyhyitä lauseita puheessaan

• lapsi änkyttää

4-vuotias

• lapsi ei ymmärrä pidempiä ohjeita

• puhe on niin epäselvää, että vieraampien ihmisten on vaikea ymmärtää lapsen puhetta 

• sanojen taivuttaminen on huomattavan hankalaa tai puutteellista

• kertova puhe on niukkaa

• uusien käsitteiden oppiminen on hidasta ja vaikeaa

• lapsi ei leiki roolileikkejä

• lapsi änkyttää

5-vuotias

• lapsella on puheen tai ohjeiden ymmärtämisen vaikeuksia

• lapsi ei osaa kertoa tapahtumista

• sanavarasto on suppea ja käsitteiden hallinta on heikkoa

• sanojen löytäminen on haastavaa

• lapsella on useita äännevirheitä

• lapsi änkyttää